《你比自己所想的还要好》                         张颢薰

    我现在就读台北市立大学-心理咨商所硕三，目前在圣约翰科大全职实习，过去从没有想过我会以咨商心理师作为生涯的选择与目标，更不相信我自己能够走到现在这一步。我是在一个讲求成绩、追求名次与功利主义的环境之下竞争长大的孩子，我并非聪明绝顶，即便认真上课、努力念书也不见得能够考得进所谓的明星学校，一直以来我的成绩都相当普通，对于自我也没有太大的信心，对未来更不敢怀有太大的抱负和梦想。
    从没想过我喜欢什么，对什么感到兴趣，更不知道我能够做什么、会做什么？不管是外表或者才华，好像什么都处在“普通”、“中间”的模糊界线，对于职业世界也是处于一问三不知的状态。当初会选择这个科系单纯是父亲认为从事辅导相关教职生活上较稳定。在不清楚自己喜欢什么也不排斥教职的情况下，我懵懵懂懂的踏入了心理咨商的领域。
    因此，大学主修会选择心咨系完全是误打误撞，但现在的我很喜欢也很感谢这样“无心的插柳”。我想我是幸运的，能够在什么都不清楚的问号状态之下选择到自己所喜欢也能够胜任的科系，在大学以及研究所就读的过程当中除了学习到许多助人的专业技巧之外，我更懂得如何“向内”思考与觉察自己，在这历程当中我更认识、了解我自己之外，更在自己身上发现过去不曾看到的亮点，找到对自我的信心与价值感，对于他人与自我也有更多的同理心，难怪总是听老师们说：“咨商就是一门送礼自用两相宜”的好物。
    我认为生涯不是签乐透彩，更不是一场赌局，生涯历程中的每一个抉择对于个体来说都是环环相扣且彼此影响的，每个孩子身上一定都有过人之处以及他的亮点，只是我们选择性的只看到我们想要看的、需要看的(如分数、名次)，并且以社会的标准期待看待与评价孩子，这样我们将会永远无法看到孩子独特的亮点，并且给予他们机会大放异彩。如同爱因斯坦（Albert Einstein）所言：“每个人都是天才。但如果你用‘爬树能力’来断定一条鱼有多少才干，他整个人生都会相信自己是愚蠢不堪”。鼓励孩子进行生涯探索是很重要的，也希望孩子不要小看自己的可能性，人生不会只有成绩与排名，当释放自我天赋时，你将展现无限的可能。